Ознакомьтесь с нашей политикой обработки персональных данных
  • ↓
  • ↑
  • ⇑
 
Записи с темой: studies (список заголовков)
18:09 

Из воспоминаний первокурсника.

I am but mad north-northwest; when the wind is southerly I know a hawk from a handsaw.
Кошмаром первого курса была фонетика.
Точнее говоря, весь первый курс был кошмаром, с его вышибающей дух полуотличника новизной, хождением по стенке, аккуратными посещениями лекций (и куда вскоре канула эта аккуратность?) и лихорадочно-упорными подготовками к сессиям. Но фонетика - это был особый изощренный способ превратить мой первый год обучения в игру под названием "Последний герой".
Во-первых, у меня обнаружился северо-американский акцент. На вопрос, не жила ли я в США, приходилось отвечать каждому лектору, ввиду чего возникал новый вопрос, более неприятный - нет ли у меня дефекта речи? Я вымученно улыбалась и бубнила в ответ, что "да, наверное, нет", после чего меня оставляли в покое, убедившись также в наличие дефекта в интеллекте.
Тем не менее, меня пытались научить правильно произносить английские звуки. Большинство звуков я произносила правильно, но некоторые мне просто не поддавались. А фонетику у нас вела С.И. которую все почему-то очень боялись. Боялись, очевидно, не без причины, но я так и не поняла в чем она заключается. Один из немногих примеров, как она учила меня произносить английские звуки, было слово bird, в котором таится немаловажный для английской фонетики звук. Я повторяла это слово за ней раз десять подряд, нервы у нее не выдерживали, и она начинала переходить на повышенные тона. Я, следуя естественной реакции организма на крик - тоже. Мне рассказывали (и я склонна верить этим людям), что со стороны это выглядело так: я и С.И. сидели друг напротив друга, отгородившись словарями и вдохновенно орали. Народ, давно уже перешагнувший стадию простой заинтересованности, подвывал от восторга за партами. Я удивленно оборачивалась, и взглядом вопрошала: "Что за фигня?", после чего, сдерживаемое из соображений безопастности ржание, вырывалось наружу самым неприличным образом.
Как ни странно, меня-таки научили правильному произношению, более того, я даже иногда использую полученные знания. Мой северо-американский акцент еще больше усилился ввиду просмотра большого количества канадских фильмов, и из дефекта речи превратился для всех в симпатичную особенность.

@темы: studies

02:57 

О, как!

I am but mad north-northwest; when the wind is southerly I know a hawk from a handsaw.
Почти две недели прошло с выпускного.
Месяц - с защиты.
Два - с конференции.
Вобще бы не подумала, кажется, вчера бегала, дописывала, оформляла, по издательствам, по кабинетам...
Обалдеть, в общем!

@темы: studies

17:15 

Ну, чего...

I am but mad north-northwest; when the wind is southerly I know a hawk from a handsaw.

Скалли теперь магистр.
Думаю, какой в этом толк. ))) Ну, за исключением того, что какие-то копейки за степень доплачивать будут.
Защита прошла спокойно, на отлично не дотянула, правда, чему, учитывая обстоятельства, не удивлена. "Хорошо" - это хорошо. )Рецензент мне сказал, что ему работа понравилась. "Прямая дорога вам в доктора". Ага, щас... )))
Теперь отходняк. )))

Герой дня. )))



@темы: studies

23:05 

У меня ж завтра это... защита. )))

I am but mad north-northwest; when the wind is southerly I know a hawk from a handsaw.
Сегодня бегала забирать из издательтва книжечки - обобщение магистрской для комиссии. Красивые такие, с голубенькой обложкой. ))) Кстати, бегала второй раз (если считать по дням) и четвертый - если считать в общем. Потому что умудрилась оставить на работе флешку (за ней не поехала уже, конечно), файл с книжечкой отправила на почту, в издательсве так тоже распечатывают, но у них не было интернета! Пошла тогда в ВУЗ за подписями, опять полчаса ждала бухгалтера (второй раз!), тамошние сотрудники, увидев, как я марширую у нее перед дверью, стали ей названивать (спасибо им, а то бы я так и ждала, наверное). Потом вернулась в издательство - нет интернета. Прошлась в магазин, вернулась - интернета нет, и рабочий день к концу. Ну, вечером отправила уже на их почту, сегодня сделали, я забрала. ))) Презентацию для защиты переслала однокурснице, она на своей флешке принесет. Заодно просветила ее, как делать презентации для защиты.  В общем, обеим повезло, что мы вчера встретились. )))

Живот тянет, как всегда кстати. В прошлый раз, когда нужно было выступать на конференции - приятные дела и начались. Пришла слегка обдолбанная от обезбаливающего. Но потом проветрилась, и в общем, была в ударе, хотя неприятных ощущений никто не отменял. И, вот прикол -  с конференции прошел месяц почти - значит опять, возможно, завтра и начнется. Оно у меня не "как часы" обычно, но судя по самочувствию - все возможно. Да и по-любому самочувствие завтра будет не самым лучшим. Не забыть нужные лекарства всять, а то, если что - мало не покажется. Подготовка к защите, ага. ))))))))))))
 
 
 

@темы: studies

18:02 

Ну, вот... )))

I am but mad north-northwest; when the wind is southerly I know a hawk from a handsaw.
Сдала диплом... Оформление магистрской в двух экземплярах, однако, вылетело в двадцатку.
Глянула - на следующей неделе защита! Ничего себе...
Но это хорошо! ) 
 

@темы: studies

14:37 

"До сдачи диплома или до фига, или один день".

I am but mad north-northwest; when the wind is southerly I know a hawk from a handsaw.
Позавтракать (да-да, в два часа дня, для меня это вобще никакой не рекорд) и все же доделать диплом. Осталось подправить кое-что в заключении и в общем окинуть зглядом картину. Пора бы. А то это уже даже не смешно.
Нет, вчера я очень даже бодренько делала какие-то статистические вычисления и даже оформила приложения (в приложениях у меня мелькает рэевская Ривьера, доктор Том и один ковбой, правда, не Монтана). Но вычисления... я их делала, знаете как? Как некто, нашедший, магический свиток. Зачитала заклинание, в котором ничего не поняла, и ждала, чего получитсься. Ушел на это целый день. Надеюсь, сегодня дело пойдет быстрее. 
 

@темы: studies

00:29 

Кто бы видел, как я диплом пишу...

I am but mad north-northwest; when the wind is southerly I know a hawk from a handsaw.

Это что-то...
Переделаю все дела, когда уже больше ни одной отмазки (включая "сходить припудрить носик";) нет, сажусь за диплом.
Подумаю, попишу. Задумаюсь... не о дипломе. Вернусь с небес к диплому.
Встану, похожу. Раз десять отожмусь, посмотрю в пол. Раз десять качну пресс, полежу, поразглядываю потолок.
Сяду за диплом, попишу.
Пойду, гляну интернет.
Почитаю. Еще почитаю.
Вернусь к диплому.
Поем. Заодно почитаю.
Посмотрю интернет.
Посмотрю видео какое-нибудь.
Почитаю. Сажусь за диплом.
Качну пресс, погипнотизирую потолок.
Пойду с кем-нибудь поболтаю.
Выйду погулять с плеером.
Посмотрю диплом. Почитаю.
Поем. Почитаю. Читаю долго, опять приходится поесть.
Гляну диплом. Задумаюсь о делах, к диплому не имеющих отношения.
Посмотрю интернет. Смотрю долго, опять приходится поесть.
Возвращаюсь к диплому. В голову приходит гениальная идея для текущего фанфика. Мужественно продолжаю писать диплом.
Идея никуда не уходит, открываю фанфик.
Иду смотреть интернет. Потом пресс и потолок. Надо есть.
Усиленно пишу диплом, отгородившись от мира. Через десять минут ухожу мыть посуду и прибирать на кухне.
Смотрю интернет. Читаю. Танцую под музыку из Favourites. Думаю о дипломе.
Возвращаюсь к диплому, пишу. Вспоминаю, что забыла что-то в интернете.
И после этого я еще недовольна тем, что мои ученики не умеют сосредотачиваться на деле! 
 
 



@темы: studies

17:48 

Надо же...

I am but mad north-northwest; when the wind is southerly I know a hawk from a handsaw.
В начале года я была уверена, что диплом в срок не напишу (ну, были определенные тому обстоятельства, которые частично зависели не от меня) и уже хотела брать академический отпуск. Я расчитала, что раз все сессии успешно сданы, то просто у меня будут побольше времени, чтобы писать диплом. Но узнала, что тогда уже придется все равно платить за "добавочный" семестр 400 латов и сразу расхотела. )))
Удивлена безмерно, но вроде мне удалось все сделать в срок. Сейчас, вот, вернулась от научного руководителя, еще кое-что поправить, дооформить, и в общем-то будет готово. :-ООО
Так что решила, что до субботы могу отдохнуть. Может, даже до понедельника, посмотрим. Только рабочее поделаю, и все. Буду читать книжки (есть, что!), кино и мультики посмотрю, погуляю, ну... и еще что-нибудь, может. ))) А то уже задолбало все это... Вот, почему у меня отсуствует внутренняя тяга к наукам. Все было бы гораздо легче. )))


@темы: studies

20:30 

Ы...

I am but mad north-northwest; when the wind is southerly I know a hawk from a handsaw.
Целый день оформляла библиографию, сиречь список литературы. Целый день. С перерывом на перевод договора для начальства. Там столько всяких словий оформления, что обалдеть. И еще немного осталось, потому что часть книг осталась дома. Но, правда, к концу дня еще написала аннотацию на латышском. Теперь еще надо на двух иностарнных аннотацию писать - русском и английском. Но это уже фигня, конечно.
Пойду дальше резвиться, чего...

UPD: Прошлогодний должник только позабавил.
Смотрю, что там у него пропщено за прошлый год, говорю:
- Так... первый семестр прокатил, а дальше что? Ага, полное отсутствие самостоятельных работ. По какой причине?
Покаянный вздох:
- По причине полного отсуствия мозгов...

Вот, я чувствую, что сегодня уже близка к этому состоянию. )
 


@темы: studies

20:06 

Сейчас похвастаюсь. )

I am but mad north-northwest; when the wind is southerly I know a hawk from a handsaw.
Сегодня определенно хороший день! Ну еще бы, у кого-то день рождения. )))
Конференция прошла, статья опубликована, мораль, то есть, доклад прочитан.
Я к концу выступления, начала ныть про себя, что испакостила все дело, но мне вдруг так принялись хлопать, что я аж офигела.
Кстати, у меня есть очень дурацкая, и со стороны, наверное, нескромная привычка - когда мне хлопают, я тоже машинально начинаю хлопать, и получается, что я аплодирую себе. Но я без всякой задней мысли, по инерции, можно сказать. На меня, кстати, опять нашло красноречие, я разговорилась не в меру, и как всегда довела народ какой-то прибауткой до ржача.
А вобще я раньше до полуобморочного состояния боялась публичных выступлений. )
Профессор вначале сказал - не бойтесь вопросов, чем больше вопросов, тем интереснее ваша тема. Гы... опять вышло как на последнем экзамене - я открыла рот, и все вылилось в горячую дискуссию. )))
Но зато потом, за обедом, я молчала, и слушала, как болтают другие. Что я делала за обедом, спрашивается? Ела! Так наелась, что, вот, только сейчас проголодалась. Виноград был изумительный! Ну и все прочее весьма. )
Уф... теперь еще кое-какая работа над дипломом, и защита. Хэй-хо! 
 
 


@темы: studies

23:42 

Обычное состояние.

I am but mad north-northwest; when the wind is southerly I know a hawk from a handsaw.
- А вы не думали о сексе?
- О сексе? Это... для конференции?
(Из фильма "Помалкивая в тряпочку";)

Это мне к слову вспомнилось. )
Так как я за вчера сегодня отсыпалась, то проснулась только в половину первого от Give the Dog a Bone.
Беру мобильник, а мне оттуда говорят:
- Это по-поводу конференции.
- Какой конференции? - спрашиваю.
- Как какой?! - интонации на том конце были столь изумленные, что я сочла необходимым согласиться.
- А, о конференции! - понимающе воскликнула я.
- Ну, да, нам надо пораньше встретиться, кое-что подготовить...
Ну, тут я уже одумалась - магистрская конференция, статья и прочее.
Но представляю, как оно выглядело со стороны. Конференция, к которой полтора года все идет, вокруг которой столько шуму, а тут в ответ: "Какая конференция?"
Я как всегда вляпаюсь. )))
 
 



@темы: studies

03:11 

Бя...

I am but mad north-northwest; when the wind is southerly I know a hawk from a handsaw.
Статью добила, а комп заглючил, и не в какую не хотел ее сохранять!
Целый вечер работы! :-ООО Не было моральных сил даже заволноваться по этому поводу, поэтому я статью скопировала в браузер и сохранила в другой текстовый формат. Завтра будем разбираться, что теперь будет.
На завтра - доделать презентацию, дописать исследование и, если повезет, распечатать статью. И чего-нибудь еще на работе поработать. А пока пойду, посплю часика три...


@темы: studies

17:23 

Есть такое слово "сейчас же".

I am but mad north-northwest; when the wind is southerly I know a hawk from a handsaw.
Вот же я сегодня дописала исследование - выводы и даже заключение. А, и даже методические советы и предложения. Как обычно, отложила до последнего практически. И этот человек пишет диплом, в котором одной из тем проходит мотивация! Хотела вобще-вобще до последнего - до завтра, но как-то выпнула себя. Собственно, не как-то а очень даже конкретно. У меня с детства военная хитрость, если что-то совсем не хочется делать, то нужно что-то такое интересное придумать, чтобы все же сделать. Ну, например, не хочу я решать задачу на тему за сколько наполнится водохранилище, если вода в него льется с такой-то скоростью а выливается через проделанное вредителями отверстие - с такой-то. Какая разница, мне вобще пофиг, когда оно наполнится. И вот я придумываю, что я - великий скромный детектив, которому для расследования надо что-то узнать про эти трубы и высчитать, когда они наполнятся, чтобы доказать какую-то улику. Ну, что-то в этом роде. Вот с таким посылом и решаю.
А нынче мне пришло в голову - что я пишу не диплом, а крайне важный отчет для мистера Маклафлина, который мне велено предьявить к концу рабочего дня. Ха! Я бы не решилась испытывать судьбу... Пришлось писать! Целый день отработала, зато...
Вот, отчет на столе лежит, а я сижу и думаю, не заслужила ли я поощрения со стороны начальства? )))


 



@темы: studies

00:04 

Высокие отношения с дипломом.

I am but mad north-northwest; when the wind is southerly I know a hawk from a handsaw.
От всех этих таблиц и графиков для исследования слегка пошатывает.
Я вчера пол-вечера вспоминала, как высчитывать проценты. Советовалась с интернетом. Интернет поржал, но чего-то там подсказал. Сегодня весь вечер высчитывала. Чего ж у меня так слабо левое полушарие-то работает? Я ж и левша наполовину, и основные черепные травмы приходились все же на правую сторону, а поди ж ты... несколько цифр сложить - и то всегда квест, а тут проценты. Не-не, я знаю про Exel, если что, (даже про функции, и они меня пугают),  я там графики составляю, но в вычислениях оно чего-то не шибко помогает. В общем, часть графиков доделала, но на выводы меня сегодня не хватило. Завтра продолжим, ибо предзащита приближается стремительно, а мне еще узнавать, годится ли оно (ну, что я наделала) вобще для эксперимента, и статью писать.
Пойду, что ли, Чехова почитаю для восстановления моральных сил.
 


@темы: studies

16:08 

Уф...

I am but mad north-northwest; when the wind is southerly I know a hawk from a handsaw.
Побывала сегодня у научного руководителя.
Записала, что нужно добавить или убавить, но в общем, ничего так.
Теперь с практической частью куча работы. Для вдохновения - вот.



Отсюда картинка.
 
 


@темы: studies

03:43 

Уф...

I am but mad north-northwest; when the wind is southerly I know a hawk from a handsaw.
Близится рассвет, теоретическая часть диплома вроде как закончена.
Теперь надо идти к научному руководителю. Идти не сильно хочется, потому что никогда не знаешь, чего от него ждать.Ладно, будем надеяться на лучшее. И нужно писать практическую часть, которая в разы сложнее. Сижу и думаю, зачем я в это дело влезла?... Но лучше помечтаем о приятном. Нашла картинку, аж хочется назвать "Скалли читает". )))


 
 


@темы: pictures, studies

02:58 

Дипломно-фанатское. )))))))))

I am but mad north-northwest; when the wind is southerly I know a hawk from a handsaw.
Два часа ночи. Две главы диплома на master's degree готовы.
Еще одна, плюс теоретическое введение, и можно будет показывать научному руководителю теоретическую часть работы. Главное, чтобы он не сказал, что это фигня и все надо переделывать. У меня своеобразный руководитель. Если он вчера, например, сказал "да, все нормально, это тема пойдет", то это вовсе не означает, что завтра он не скажет: "что за бред, никуда не годится, думай заново". Это не прикол, он так уже делал, и не только со мной. Вот так... поэтому я в некотором беспокойстве постоянно. Первый свой диплом я писала на английском, сейчас пишу на латышском. На английском писать было, конечно, интереснее... Жаль, в этот раз нельзя было выбрать на каком языке его ваять. Теперь о занимательном. У меня в дипломе уже наблюдается парочка фанфтских заморочек - "Ривьера" Рэя и доктор Том. Чего дальше будет - фанфики? ))) Ну ладно, фанфики-то нет, но использование фанарта вполне реально. Хоть какое-то разнообразие. )))


@темы: studies

20:01 

"Хватит разговаривать с дипломом". )

I am but mad north-northwest; when the wind is southerly I know a hawk from a handsaw.
Подумалось, что одну главу для магистрского диплома я сегодня все же напишу.
"Мы в порядке. Мы сегодня еще не плакали. Но еще не вечер", как говорил Джеффри Теннант. )))
Да, вот, пишу и думаю, какая я все же умная девушка. Нескромно, да.. )))
И мне почему-то кажется, что часть моих фанатских замарочек войдет не только в задания ученикам и презентации-рефераты на экзамены, но и в диплом... у меня тут появилось несколько занятных идей по этому поводу. )))
А таким образом писать диплом, согласитесь, веселее. ))) 
 


@темы: studies

02:57 

Вспомнилось. )

I am but mad north-northwest; when the wind is southerly I know a hawk from a handsaw.

Раз уж у меня выдалась свободная пара, порассуждаю о школе.
Но не о работе, а о том, что я в школе в смысле предметов любила.
И не любила, соотвественно.

Русский языка и литература. 
На литературе нравилось писать сочинения на свободную (ну или около того) тему. Вот, дают, например, название, а ты по этому названию должен рассказ написать. Прям как сейчас игры с фанфиками. ) Или однажды поставили на стол пустую рамку - что хочешь, то и пиши. Класс выпал в осадок от офигения, а я быстренько настрочила какую-то историю, получила двуойную "отлично". Еще любила читать тексты, особенно по ролям. А вот сочинения типа "что хотел сказать автор", терпеть не могла. Там приходилось по сути пересказывать произведение и, собственно добавлять, чего же хотел сказать автор, а это мне было неинтересно. Стихи учить и рассказывать не любила, пересказывать прочитанное тоже. Кстати, я не читала тексты, которые мне были неинтересны. Но откуда-то умудрялась их примерно знать, только один раз и запалилась, кажется. Учительница так офигела, что даже двойку мне не поставила. ) Русский язык тоже казался скучным, как и любая грамматика. Терпеть не могла правила учить. Потом подумала, и перестала. У меня вся равно - правила отдельно, грамотность - отдельно. А писала я грамотно все равно. Это сейчас у меня вся практика письменного русского -фанфики и дневник, и многое забывается. ) А в школе кучу всего писала, я ведь в русской школе училась.
Латышский язык и литература.
Ну, логично не любила всю эту грамматику, но нравилось читать произведения латышских авторов, оттуда я много хорошего и интересного узнала. Однажды перед экзаменами у нас ввели нулевые уроки по-латышскому. Нулевые! Мне-то и в положенное время из кровати не выползти толком. Ну, ясное дело, я на них не ходила. Хотя, были неприятности - родителям по этому поводу жаловались. Но я все равно как-то умудрялась не ходить, несколько раз, может, всего и была для виду. До сих пор считаю эти нулевые укоки изрядным бредом.
Английский язык.
Признаюсь, тут трудно сказать, что я любила, а что нет - английский в школе мне всегда был ровно пофиг. Неприязни не вызывал, восторгов тоже. Как и все языки давался... не то чтобы легко, но давался, если регулярно заниматься. По настоящему-то я им и заинтересовалось, только раздобыв серии "Строго на юг" на английском. Ну и в ВУЗе много интересного в этом смысле было. Но в основном - сериалы и фанфики сделали свое дело. )
Алгебра и геометрия.
Не соображала в них ничего, поэтому никаких теплых чувств так и не возникло. В обоих предметах тупила так, что практически ни одной проверочной работы выше, чем на два с первого раза написать не могла, четверки за семестр добивалась многократными переписываниями, да и то не всегда Сейчас думаю - ну и нафиг оно было нужно?
Домоводство и изобразительрное искусство.
Если алгебра с геометрией мне казались просто трудными, совершенно неинтересными предметами, то домоводство я не любила до такой стпени, что до сих пор помню какое-то совершенно омерзительное ощущение только уже от сознания того, что, вот, через десять минут начнется сдвоенный урок, который придется провести в этом гребанном кабинете. Среди кастрюлек, подушечек, странной болтовни одноклассниц, нудного запаха и с учительницей, которая... ну в общем, мы друг другу не нравились. С рисованием было попроще, оно казалось мне ужасно занудным - все эти светотени, перспективы, передний план, задний план. Плюс на рисование приходилось покупать всякие дорогие материалы, а денег в доме не было ни копейки лишней, поэтому экономили на всем нужном и желанном, но зачем-то покупали мне вся эти мелки, угольки и прочее. Хотя я просила не покупать.
Физкультура.
Любила акробатику (еще бы, это было всегда отлично, даже без тренировок), игру "народный мяч" (даже участвовала в соревнованиях по нему - до меня трудно было добраться мячом, хотя как капитан я была не сильна), футбол и аэробику, и упражнения на пресс и растяжку. Бег на любые дистанции не воспринимала совершенно. Странно - на скакалке могла всех перепрыгать, а бежать.... сплошной облом. Как-то у нас ввели художественную гимнастику - пришлось делать специальные ленточки и выполнять с ними упражнения. Наверное, самое идиотское, что было на физкультуре (ну, кроме нормативов как таковых).
Физика и химия.
Физику никогда толком не понимала, нравился мне только физик, который умел говорить по-французски, рассказывал нам интересные истории о своих многочисленных путешествий и иногда ставил послушать французские песни. И объяснял так, что я хотя бы могла написать контрольную нормально. Потом, правда, опять ничего не понимала. ) С химией то же самое - понять ее я не могла. Постоянно бегала переписывать двойки, причем, по-прежнему не понимая. Нравились только викторины, которые время от времени нам устраивали. Интересно, что там я могла по химии получить... отлично. И не раз в командных играх больше всего очков зарабатывала именно я, хотя там же бвли и те, кто химию знал на раз-два Но, думаю, это потому, что там не надо было складывать никаких цепочек, не приходилось ничего высчитывать, вычислять. Вопросы были хоть и тематические, но на общую эрудицию - из жизни, биографий, иногда даже из литературы, из кино. А неужели я, например, не отвечу, в чем прокололся Конан Дойл с собакой Баскервилей и не назову состав мыла домашнего приготовления, если читала чудесную книгу "Девочка и птицелет"?
История и география.
На географии всегда откровенно скучала. Терпеть не могла рабочие тетради (это продается специальные тетради с готовыми заданиями - только выполняй). В картах разобраться не могла никогда. Правда, на географии у нас всегда царил бардак, ко мне за парту подсаживался местный весельчак (или тащил за свою) и развелкал меня как только мог. На истории очень нравилось писать эссе по историческим событиям (до сих пор помню, что про Великую Депрессию я накатала что-то очень классное, и оно получило какой-то приз на региональном конкурсе) и читать учебники. Запоминать даты и что-то пересказывать не нравилось.

В общем, такая вот картина моих учебных предпочтений. )))

 




запись создана: 27.01.2011 в 15:02

@темы: about me, memories, studies

22:14 

Как я экзамен сдавала. И как сдала. )

I am but mad north-northwest; when the wind is southerly I know a hawk from a handsaw.
В метель, с ноющим животом и с насморком, отправилась сегодня сдавать экзамен.
Попереводила пожилых дам через дорогу (ну, реально сугробы, не так просто перейти, чтобы не грохнуться на проезжую часть и там не остаться), чисто Фрейзереровским жестом придерживая рвущиеся на законный красный свет машины. На экзамене нас ждал сюрприз. Помимо нашей группы в аудиторию прибились еще два каких-то молодых человека - то ли должники какие, то ли задержались, не успели что-то раньше нас здать. В общем, лектору надо было сдать реферат и устно рассказать группе о своей модели педагогического общения. Молодые люди попались симпатичные, но не в меру активные - вовсю комментировали выступление каждого и после него задавали разные вопросы - по теме и не совсем. В общем, они мне успели изрядно надоесть прежде, чем насатала моя очередь ораторствовать. Зато на устном выступлении я отвела душу (полчаса, наверное, всех мучала, плавно потом переведя дело в дискуссию) - помянула и систему образования, и времена своей учебы, поведала о конфликтах, исходящих из стилей общения, о своих учениках, и так далее. В конце, как положено, предложила задавать вопросы, кинув в сторону неуемных молодых людей приглашающий жест. Они, бедные, аж головами замотали. ))) Ну мы еще немного поговорили - я, видимо, затронула наболевшие темы, и всем захотелось вдруг высказаться. Сначала я стояла, но потом, уже во время дискуссии, нахально уселась за преподавательский стол (лектор сидел в зале). Ну, в общем, мне поставили "отлично". )
Потом активные молодые люди проводили меня до магазина, я там купила кое-чего к празнику, пришла домой, а там пирогов напекли (целых два вида)! Простуду это не личит, но в общем очень приятно!

@темы: studies

Scally's Journal

главная